幼儿园区域活动观摩课,幼儿园区域活动观摩方案

幼儿园小班区域活动课件大全【三篇】

1、幼儿园小班语言活动课件篇一：爱的祝福 活动目标：理解、学习儿歌，初步感受儿歌的比喻手法。根据生活经验讲述爸爸妈妈对自己的爱，语言完整。尝试替换儿歌中的祝福语进行朗诵，表达自己对爸爸妈妈的感 激之情。

2、幼儿园小班课件 活动目标： 学习用自然测量的方法测量物体的长短，并会用表格的形式进行记录。 初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的数据也不同，训练思维的相对性。 活动准备： 每两人一张桌子。

3、教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。 幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。 评价： 亲自动手试一试，积极性很高。 愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。

小班区域活动观摩的评价与建议怎么写

评价并不一定要通过语言来实现，也可以通过教师的一个细小的动作，一个温馨的表情，一个鼓励的眼神来传递，其中包含了老师对孩子的评价，包括承认、赞赏、理解和支持。

观摩幼儿园后的收获和建议案例如下：通过这次观摩学习使我收益非浅，使我对幼儿园的半日活动有了一个更新的认识。

评价一：教师在自然、宽松而有序的状态下进行一日活动，具有良好教育观念。

龄班区角的创设、教师的指导水平、幼儿在区角活动中的发展情况，发现幼儿园开展区角活动的成功经验以及存在的困难和主要问题，我们设计了本次调查。

评价优秀幼儿园半日观摩活动从以下几点进行：环境布置的差异 各班的环境布置既美观又简单。而且还体现了师幼互动，主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的。一改以往的环境都是由教师一手包办的。

幼儿园区域观摩心得1  区域活动又称区角活动，是以幼儿感兴趣的活动材料为依据，将教室的空间相对划分为不同区域，通过环境、材料及同伴间的充分互动获得情感、认知及社会性等各方面的发展。

幼儿园区域活动教案

1、幼儿园区角活动教案 篇1 目的： 学习10以内数的顺数、倒数，区别10以内数的单、双数，巩固对几何图形的认识。 锻炼手指的灵活性。 准备： 蚕豆、筷子若干，画有数字或图形的纸板图若干张(如图二)。

2、幼儿园区角活动教案 篇1  仙人掌(水墨画)【活动经验】在了解仙人掌基本特点的基础上，学习用毛笔画仙人掌。在教师的指导下，能区别使用淡墨、浓墨和侧锋、中锋进行作画。

3、幼儿园中班区域教案 篇1 设计意图 ： “爱家乡”的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中肯定也都吃过。

4、幼儿园小班区域活动教案 篇1  活动目标：认识数字1-5，能进行点数。爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。

幼儿园观摩课的评价及建议怎么写

1、(1)班上教师要密切配合，重视幼儿护理工作，确保幼儿在园健康。(2)重视教师的师德修养，改进自身的教育方法，重视与孩子交流的言语，创设宽松的教育氛围。

2、、做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。﹙注：评课时可恰当选择其中几条组成综合性评语﹚。

3、幼儿园听课记录评语及建议如下：教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。

4、虽然宽松但非常有序，教育观念正确，思路清晰。评价二：一日活动皆课程，时时事事皆教育。制定了科学合理的一日作息时间表，能符合儿童的年龄特点、发展需要、能力、兴趣及经验，设计课程，安排适宜的一日活动。

5、评语：语言亲切自然，有亲和力 能充分调动学生思维，学生参与欲望强烈。突出了文言文复习特点，诵读和文言现象落实到位。课堂容量大，学生接受知识多。课堂朴实，实实在在，没有任何玄虚。

6、最近我观摩了一位老师的活动，整个活动中让我感触最深的就是老师对待孩子的态度，教师一直在用自己良好的情绪情感陶冶孩子，用亲切的语言启迪孩子的智慧，用真挚的爱哺育孩子的心灵，充分体现了《纲要》中“尊重幼儿”的理念。