幼儿园手指律动的导入语,手指律动指导重点

幼儿园教案小燕子手指操的导入怎么写

手指操导入语：请小朋友们拿出双手，跟老师一起说：“小小手指动起来，健康聪明蹦出来”。“手指游戏可以提高人的智力。经过20小时的‘手指游戏’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。

感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。 能一边念儿歌一边做相应的手指动作。 【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 幼儿懂得在家庭中主动与长辈分享食物。 幼儿初步掌握“请您吃……”的句式，并能主动的运用简单的礼貌用语。如：请、谢谢、不客气。

幼儿园教案小燕子手指操的导入怎么写 设计意图： 幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉； 并为午点准备安静活动。 活动目标： 认识手指，喜欢有一双能干的手。

幼儿园中班手指操：喇叭花 爬呀爬，爬呀爬，  （从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开）爬到墙上找到家，  （左右手交替做）开出一朵喇叭花，  （手腕靠拢，做出一朵花的造型）嘀嘀哒哒吹喇叭。

一 课题导入 1 观看鸟类图片展示。引导幼儿说出它们生存必备的共同的本领是“飞翔”(出示字卡“飞翔”并张贴于黑板)。 2 猜谜 身穿黑缎袍， 尾巴象剪刀， 冬天向南去， 冬天回来早。

幼儿园小班手指律动教案

1、幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

2、每人一份（5个）不同颜色的手指帽。 （合拢放开）韵律音乐。活动过程： 做律动（合拢放开），引起幼儿兴趣。 认识手。（1）知道每人都有一双手。

3、幼儿园小班律动《小手爬》教案 篇1 活动目标： 理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。 在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。 能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

4、(一)教师带领幼儿一起做手指小律动《我的手指变变变》，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园手指谣教案

教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作，并讲解要领，让学生模仿动作。在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合，教师指导。

幼儿园小班手指谣教案 篇1 活动目标： 学会念儿歌，正确发出“食指”、“拇指”、“捏拢”的音。 会手口一致地念儿歌。 愿意和同伴表演儿歌。 活动准备： 知道五个手指的名称。 活动过程： 认识手指名称，引出主题。

幼儿园大班手指操教案篇一 简单易学的幼儿手指操 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。

感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。能一边念儿歌一边做相应的手指动作。【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。

幼儿园小班手指律动教案范文一 《手指歌》 【教材分析】 手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

大班教案：《手指谣》 篇1 活动名称： 音乐综合活动《手指谣》 活动目标： 通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。 能够根据音乐形式创编歌曲。

手指教案

1、手指教案 篇3 【教学目标】 读读记记堂皇、渺小、附庸、养尊处优等词语。 概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法，领悟课文蕴含的团结一致才有力量的道理。

2、手指教案 篇1 活动设计背景 设计游戏、音乐提高幼儿学习兴趣，准备了小贴画来鼓励幼儿。 活动目标  知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，认识五个手指。 学习保护手的方法。 初步了解预防疾病的方法。

3、手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。

4、手指教案 篇1 活动目标： 会用手指点画，来表现不同的花朵。 养成认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯 活动重点： 学会用手指点画 活动难点： 用手指点画表现不同的花朵。 活动准备： 1。自制PPT 2。

5、教案应该怎么写呢？以下是我整理的手指教案10篇，希望能够帮助到大家。 手指教案 篇1 活动准备： 彩色颜料几样、彩笔人手一支、白纸每人一张 活动目标： 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。