幼儿园教师如何开展课题研究,幼儿园教师如何开展课题研究PPT培训

幼儿园应如何有效开展课题研究工作

为了确保活动扎实开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我整理的幼儿园课题教研活动方案范文(精选6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

在课题研究过程中，及时总结在教学实践中的不足。由于学生性格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同，如何培养好每个学生的学习习惯，还应在平时的实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。

不了解幼儿，保教工作就难以有效地进行，教育研究就更难以搞好。

幼儿园科学活动的流程一般包括：猜想、操作、验证、记录、交流、总结，我们应该怎样来指导幼儿开展探究活动呢？采用适宜的教育策略，激发幼儿的探究兴趣，培养幼儿的探究能力。

课题研究主要的方案步骤为：课题的提出、研究条件、理论依据、基本原则、研究目标、研究思路、研究方法、研究措施等等方面，关于整个流程的细节要求问题，你可以来亿百出版网看看。

经过一年较为规范的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，教师参与教科研的积极性有所提高，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率达到100%。

幼儿园课题研究方法有哪些

观察法。观察法是有目的、有计划地观察幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特征的研究方法。观察法是儿童心理研究最基本的方法。调查法。

了解研究的背景这个问题简单地讲就是通过查阅各类文献，收集有用的信息，并作评判性分析。确定研究的对象研究的对象必须具有典型代表意义，才能保证研究结果的可靠性。

观察法是幼儿园教师最常用的研究方法之一。通过观察幼儿的行为、语言、情感等方面，教师可以了解幼儿的兴趣爱好、性格特点、认知能力等方面的发展情况。

主要有测量、评价、统计等类型。教育测量、教育评价、抽样调查、教育统计和教育实验等定量研究方法，均可以运用于课题研究中。定性（质）的研究方法 定性研究是通过发掘事物的内在逻辑关系来分析事物本质规律的一种研究方法。

幼儿园课题教研活动方案

1、幼儿园教研的活动方案1 教研目标及预期效果： 通过网络化互动让家长了解幼儿园的动态，和家长进行有效的沟通与交流。 建立完善的网络化家园互动管理模式，使家园彼此了解、共求家园进步与发展。

2、幼儿园教研活动方案1 活动名称： 小动物住新家(7以内的物体按数量归类) 活动目标： 能将7以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 运用目测数群再接着数完全部的方法，正确判断7以内的数量。

3、幼儿园学期教研活动方案1 活动目的及意义： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。

幼儿园教师如何做课题

界定研究的现象和范围首先研究的问题应该限定在一定的范围之内，不能太宽，也不能太窄。研究范围的大小取决于研究的时间、地点、经费的多少，研究者的人数和水平。

研究的设计是研究工作中重要的一步，它是否完善，不仅直接影响课题的研究目标是否能达到，研究的结果是否科学、可靠，而且也影响整个研究工作是否能顺利进行，是否有效率。

通过多形式、多 渠道 地开展丰富多彩的绘本教学活动，对幼儿进行情感教育。 充分创造条件进行绘本教学，让幼儿学会听、讲、编绘本。 绘本教学中教师要以身示范，感情激励。 绘本教学中为幼儿创设表达情感的有效条件。