幼儿园小班关于颜色的课程故事,小班关于颜色的绘本

幼儿园小班教案《颜色宝宝》

1、幼儿园小班颜色宝宝教案1  活动目标：能分辨红、黄、蓝三种颜色。乐意参加集体活动，体验魔术游戏带来的快乐。活动准备：收集矿泉水瓶，并事先四区标签，灌入半瓶水（瓶子数量为幼儿人数的三倍）。

2、小班美术优秀教案《颜色宝宝》 篇1 活动目标： 巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识。 通过玩色游戏发现颜色会变，红+黄=橙、黄+蓝=绿、红+蓝=紫初步认识绿、橙、紫三种颜色。 感受色彩的奇妙变化，体验玩色的快乐。

3、幼儿园小班美术教案：能干的颜色宝宝 教学目标 引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美；巩固涂色的方法，使幼儿能运用恰当的颜色涂染；培养幼儿涂色的兴趣，使幼儿养成作业认真细致的良好习惯。

幼儿园小班语言公开课教案《太阳的颜色》

1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。【 教学 准备】人手一本《太阳的颜色》。【 教学 过程】讨论：太阳是什么颜色的？逐页看图讲述：太阳的颜色。

2、⒈强化故事中描述颜色的词。⒉插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？⒊鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。完整讲述故事：⒈鼓励幼儿和老师一起讲。⒉帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。

3、幼儿园大班语言教案《太阳的颜色》 篇1 活动目标： 理解故事的内容，感受色彩的美丽。 知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。

幼儿园小班教案《会变的颜色》

老师出示红色，黄色，蓝色颜料。请幼儿观察，说出颜色的名称。告诉幼儿：“我们今天都是小小魔法师，要变魔术。

幼儿园科学活动教案：会变的颜色1 活动目标： 认识红黄绿，感受色彩美。 能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。

知道两种颜色混合起来会变成另一种颜色。激发幼儿动手操作和对颜色的.兴趣。活动准备：红、黄、蓝三种颜色的薄手工纸、装有红、黄、蓝、绿、紫等眼力的盘子。

幼儿园小班教案《颜色对对碰》

1、颜色对对碰幼儿园教案1 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

2、重点：幼儿初步感知红、黄、蓝三种颜色其中两种配色后的变化。 难点：激发幼儿对色彩的探究欲望。 教学策略： 《纲要》指出： “寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的，幼儿有一定生活经验。

3、颜色对对碰幼儿园小班科学活动教案1  活动目标：初步感知两种颜色配色后发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。

4、我执教的是小班科学活动《颜色对对碰》，小班幼儿对鲜艳的颜色非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，从而产生浓厚的探索愿望。

5、幼儿园小班同课异构教案：颜色对对碰2 教学理论依据： 《幼儿园教育指导纲要》指出：科学教育的内容应从身边取材，引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。

6、经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片 环境创设：创设小兔的家环境。

幼儿园小班颜色教案

1、幼儿园小班《认识颜色》教案1 活动目标： 引导幼儿认识红、黄、蓝、绿四种颜色，感受色彩的美； 能熟练地区分红、黄、蓝、绿四种颜色，感受寻找颜色的快乐。

2、幼儿园小班颜色宝宝教案1  活动目标：能分辨红、黄、蓝三种颜色。乐意参加集体活动，体验魔术游戏带来的快乐。活动准备：收集矿泉水瓶，并事先四区标签，灌入半瓶水（瓶子数量为幼儿人数的三倍）。

3、这是红色，那么小朋友你知道什么东西是红色的？教师请幼儿用魔术的形式变出颜色，并提问知道什么东西是红色、蓝色、黄色。