幼儿园体智能教案,幼儿园体智能教案小班

幼儿体智能游戏教案(2)

幼儿徒手模仿练习。幼儿结伴站好，两人相距5～2米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。投篮游戏。

幼儿园小班体智能教案 篇1 活动目标： 学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。 体验合作玩球的快乐。

在幼儿搭建过程中，教师引导幼儿合理的使用合理的结构材料突出游乐设施的主体特征。启发幼儿在仿造的基础上想象创造旋转木马、滑滑梯、小水车、健身器械等。指导幼儿围合的方法。

听到口令后，由二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过，直至球滚到第四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。

幼儿园体育游戏活动教案 篇1 设计意图： 冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬，在平时的日常生活中，大多数家长会因为卫生和安全问题，不能让孩子们尽情地爬。

规则：（1）小动物与老狼应边问答边往前走，不能停留。（2）老狼回答几点时，不能回头看。（3）老狼回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒数时间。

小班防拐骗安全教案全内容

1、幼儿园防拐骗安全教案1 活动目标 通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。 教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。 增强幼儿的自我保护意识。

2、幼儿园防拐骗安全教育教案精选篇1 活动目标 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 有关的图片四张。 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、小班防骗安全教育教案1 教学目标： 通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

4、幼儿园防拐骗安全教育教案 篇2 活动目标： 知道不跟陌生人走。 有初步的安全意识和自我保护能力。 准备： 防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。

5、幼儿园防拐骗安全教育教案1  活动目标：树立幼儿初步的防范意识。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：排练情景表演：豆豆迷路了。

幼儿园体智能亲子活动方案

(七)家长带幼儿有秩序的离园。 此次活动主要是让家长更好的了解孩子在园的生活，以更好的配合老师做好幼儿的教育工作，希望本次活动能够达到预期的效果，增进师幼关系。

为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。

通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 培养幼儿从小热爱家乡。 活动准备： 通知爸、妈来园参加亲子活动。

幼儿园亲子活动方案 篇1 活动时间： 20xx年11月26日上午9：00 活动目标： 通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备： 面具模型一个。

幼儿园亲子活动方案 篇4 活动时间： 20xx年11月26日上午9：00 活动目标： 通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备： 面具模型一个。

幼儿园体智能甜甜圈游戏教案怎么设计

让幼儿徒手将自己想象的`甜甜圈是什么样的状态画一画。 然后就是涂上果酱和彩色糖果了，这一部分主要是让幼儿利用自己已有的图形经验给甜甜圈上加入配料。

将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。 布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。 发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。

纸球游戏规则：教师把纸球放在篮子里，幼儿分散站开，教师嘴里喊着：接着把球用力洒向远处，幼儿跑着去抓泡泡，找到了泡泡再放回篮子，游戏反复进行。 (4)放松。

幼儿园教案 篇1 活动目标 尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。 活动准备 积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。 活动过程 自由搭建。

幼儿园体智能

1、体智能：让儿童在运动游戏中提升体力，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性，在多样化的游戏中，让幼儿从不同角度认识统一事物，进而形成多变思维模式的教学理念。

2、 孩子在锻炼过程中，肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，肺活量提高，对防止呼吸道常见病有良好的作用。

3、幼儿园体智能课程有以下内容： 徒手游戏教学 ； 体智能器材教学 ； 音乐律动教学 ； 户外游戏与活动教学； 综合教。体智能教学是：以儿童健康运动，情感培养为主轴的学前教育课程。